Insegnare l’intelligenza emotiva attraverso la mindfulness e i film per bambini – 19-20 NOVEMBRE 2016 – 18,7 CREDITI ECM

pfadmin 14 ottobre 2016 0
Insegnare l’intelligenza emotiva attraverso la mindfulness e i film per bambini – 19-20 NOVEMBRE 2016 – 18,7 CREDITI ECM

Il corso ha ottenuto accreditamento MIUR e 18,7 crediti ECM per le professioni di: Medici (tutte le discipline), Odontoiatri, Psicologi (tutte le discipline), Fisioterapisti, Infermieri professionali, Infermieri pediatrici, Ostetriche, Educatori professionali, Assistenti sanitari, Terapisti della neuro e psicomotricità, Logopedista, Tecnico di neurofisiopatologia, Terapista Occupazionale.

Sabato 19 e Domenica 20 novembre 2016 presso Associazione Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale in via Vicenza 12/A

 

L’Intelligenza Emotiva è la capacità di utilizzare le emozioni in maniera efficace e produttiva: recenti studi sostengono che il suo sviluppo accresce il benessere in tutte le fasce di età.

Goleman, principale esponente di queste ricerche, attribuisce alcuni comportamenti tipici di questi tempi (tendenza all’isolamento, insuccessi scolastici, fenomeni di aggressività, bullismo, dipendenze) ad un diffuso analfabetismo emozionale, che segnala l’importante bisogno di accrescere la consapevolezza e la gestione del proprio mondo emotivo.

La scuola e i principali contesti di crescita possono diventare luoghi d’insegnamento di competenze sociali, emotive, morali, che insegnino al bambino a scegliere e coltivare direzioni di vita soddisfacenti, centrate su valori importanti, senza dipendere da condizionamenti esterni, o senza dovervi rinunciare per difficoltà come scarsa autostima, ansia, conflitti.

I protocolli sull’intelligenza emotiva affermano che l’adulto è il “coach” del bambino, e che il bambino non apprende da ciò che l’adulto dice, ma apprende per imitazione da quello che l’adulto fa. In quest’ottica non è sufficiente spiegare al bambino che è importante essere calmi: affinché il bambino apprenda è necessario che l’adulto si comporti in modo calmo.

L’adulto, per essere un buon “coach”, deve essere in grado di vivere le Esperienze emotive in modo pieno, gestendole e preservando la sua capacità di scelta consapevole. Questo è possibile, in un’ottica Funzionale, quando l’adulto ha un pieno sviluppo dei Funzionamenti di Fondo legati all’Esperienza emotiva in atto.

Questo corso di formazione è pertanto finalizzato a sostenere gli educatori, anche in situazioni critiche, verso scelte Emotivamente Intelligenti, attraverso lo sviluppo di quei Funzionamenti di Fondo che permettono di Sentire l’emozione, Starci, agire con Forza Calma.

Il corso guiderà i partecipanti nella comprensione pratica e teorica delle diverse emozioni, anche spiacevoli come rabbia, paura, tristezza o vergogna, attraverso la Mindfulness e la visione dei cartoni amati dai bambini, nell’ottica di impiegare successivamente questi stessi strumenti come canale di comunicazione e di intervento col bambino.

Obiettivi formativi

Questo corso teorico-esperienziale ha l’obiettivo di:

•Presentare l’intelligenza emotiva, le sue origini e gli studi che ne attestano l’efficacia

•Presentare un protocollo di intelligenza emotiva basato sui film per bambini

•Introdurre la mindfulness con strumento importante per lo sviluppo dell’intelligenza emotiva

•Presentare cosa sono le regole, quando sono utili nella direzione che è per noi importante e quando, invece, riducono la flessibilità

•Presentare la rabbia, la tristezza, la paura e la vergogna, la loro funzione e come raccontarle ai bambini attraverso un film

•Presentare la compassione, cos’è e come può aiutare il bambino a stare con le emozioni meno piacevoli

Adesioni e iscrizioni

Il corso è aperto a un numero massimo di 25 partecipanti. Il costo dell’iscrizione è di 150 euro, comprese 5 euro di quota associativa. Per studenti e specia­lizzandi è di 110 euro.

Per iscriversi, inviare a l.casetta@psicoterapiafunzionale.it  la scheda di iscrizione e la ricevuta del bonifico bancario. Il bonifico va intestato a:

Associazione Centro di Psicologia e

Psicoterapia Funzionale – Istituto SIF

UNICREDIT BANCA

Filiale di Padova Via Verdi

C/C 000100438593

IBAN IT22S0200812101000100438593

Docenti

C. Pesce: Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale

L. Casetta: Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale

D. Trabucchi: Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale

Programma

Sabato 19 novembre 2016

9.30 a 10.30        “Cos’è l’intelligenza emotiva e perché è così importante”

10.30 a 11.30  “L’intelligenza emotiva inizia con la consapevolezza di chi la insegna: la mindfulness”

11.30 – 11.45 Pausa

11.45 a 12.30  “Cos’è la rabbia, la sua funzione e come raccontarla con Inside Out

12.30 a 13.00 “Esercizio sulla rabbia: lasciarla andare e riprendere la propria forza calma”

13.00  alle 14.00 Pausa pranzo

14.00 a 15.00  “A cosa servono le regole, quando funzionano e quando diventano una trappola: raccontarle con Nemo

15.00 a 16.00 “Esercizio sulle regole delle regole”

16.00 – 16.15 Pausa

16.00 a 17.00 “Cos’è la paura, la sua funzione e come raccontarla con Mosters&Co

17.00 a 18.00 “Dietro la paura: cosa fare e cosa non fare”

 

Domenica 20 novembre 2016

9.30 a 10.30 “Cos’è la vergogna, la sua funzione e come raccontarla attraverso Kung Fu Panda

10.30 a 11.45 “La trappola dell’io sono: non farsi bloccare dalla vergogna”

11.45 -12.00 Pausa

12.00 a 13.00 “Cos’è la tristezza, la sua funzione e come raccontarla con Big Hero 6

13.00 alle 14.00 Pausa

14.00 a 15.00 “Esercizio sulla gestione della tristezza: lo sviluppo dell’autocompassione “

15.00 alle 16.15 “ La compassione, la sua funzione e come raccontarla con Frozen 

16.15 a 16.30 Pausa

16.30 a 18.00 “Imparare a dirigere la propria vita verso ciò che per noi è importante”

18.00 a 18.30 Questionario finale di valutazione dell’apprendimento.

Contatti

Telefono: 3292169795

Mail: l.casetta@psicoterapiafunzionale.it

Volantino con scheda di iscrizione


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